衡一附中（启明校区）初中部

教学篇
2021年9月丨规范月

教学常规管理是学校教学工作的核心基础。为促进教师教学常规工作的高效开展，加强教学环节扎实推进，切实提高课堂教学质量，使学校教学常规工作精细化、规范化，衡一附中（启明校区）初中部开展了以“规范月”为主题的教学系列活动。

集体备课

课堂教学规范以集体备课为抓手。学科组团结协作，钻研教材，探索教法，分析学情，资源共享，博采众长，以集体备课活动推动教学常规的夯实，力求真正做到集思广益引导教学，共享研磨成果，提高教学实效。

教学设计

课堂教学规范以教学设计为蓝本。教学设计有计划、有目标、有落实、有总结、有反思，在“精”字上认真备课，在“细”字上下功夫，在“实”字上见成果，真正落实我校“两段六字”教学理论。红笔批注，增删环节，倾注了教师们的心血，折射出教学理念，闪烁着教学智慧，体现了创造精神。

板书设计

课堂板书生成是课堂教学的真实体现。一支粉笔展示教师功力，一张图形解读课堂内核。板书设计依托教材，展示课堂魅力，用精炼的文字展现内容美，用不同的颜色展现层次美，用规范书写展现造型美。每一堂课精美的板书，是教师们扎实基本功的体现，更流露出对学科课堂建构的深思熟虑。

习题试卷展示

一张张书写规范的习题、一份份饱含用心的作业，蕴含着智慧，彰显着学习态度和习惯。详尽的批改，灵活的评价，错题及时引导，更体现了教师精心准备，真心重视，细心操作，用心关爱每一位孩子。

优秀书写展示

泼墨造物，笔下生花。学生书写作品，或娟秀挺拔，或刚劲有力，或俊美飘逸。孩子们在横平竖直，一笔一划，一点一捺的书写中，享受着汉字学问的熏陶，陶冶了情操，端正了态度。细微处见精神，从小处着眼，养成良好的书写习惯。

泰山不拒细壤，故能成其高，江海不择细流，故能就其深。把常规落到实处就是优秀，把常规做到极致就是学问。前方有引导，心中有目标，我校教师必将以活动为契机，立足常规，精耕细作，脚踏实地，开拓进取，奋发有为，谱写附中教育教学新篇章！

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