名师风采

启智明德 止于至善


流行语中的“学霸”与“学渣”,在我看来,也许就在一念之间。
这句话从何谈起呢?不如就从我与八(1)班高家浩同学的故事说起——
高家浩,一个天生长有一副笑脸的小帅哥儿。天资聪颖,无拘无束,内心浮躁,是他留给我的整体印象。
本学期开学初的一个月,他吊儿郎当,课堂状态不佳。经谈话了解我得知:在假期里,他的父母给他报了辅导班,提前背诵了本学期所要学习的内容。他也因此很得意,自以为什么都学会了,所以内心的那种小骄傲,小浮躁都溢于言表。课堂上也表现出心不在焉,欣欣然的样子。我给他做了几次思想工作,但效果都不佳。最终,第一次月考,以80分班内排名第27的语文成绩告一段落。
考试成绩对他无疑是一次沉重的打击。考虑到他的面子问题,我没在班级内公开批评他,只是单独的找他谈了两次话。第一次,帮他分析原因,找出不足,安抚情绪;第二次,以鼓励、肯定为主,做好思想工作,重拾信心,从头开始。让他真正的意识到自己的错误、失误与浮躁,时刻都保持积极学习的状态。最终他也意识到自己学习态度的问题,并向我打了保票,让我看他的日后表现。
两次谈话过后,我明显发现他在课堂上踏实了很多,作业也用心了许多,那种欣欣然的感觉一扫而光,看到的是他整个人学习状态的改变。
果然在下一次的期中考试中,他以105.5分的成绩占据了班级第一名。了解他的同学开玩笑地称他为:语文学科中的“黑马”。
他的逆袭让我思考了很多:一位老师对一名同学的关注与鼓励,到底有多大的力量?学生一念之间的改变也许会影响他的一生。作为一名老师,我想用自己发现美的眼睛,尽可能的去关注到每一位学生,让更多的学生得到改变,让更多的孩子能够逆袭。
我要在教育之路:尽己所能,倾其所有!让更多的孩子都能发光!

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